ARMANDO EL TALLER DE TRABAJO
Registro de los recursos individuales puestos al servicio del equipo de trabajo de proyectos 0.

Construcción de un mapa colectivo que aglutine información georeferenciada (la que se pueda) de los recursos propios de cada alumno, o de los detectados como bienes públicos:
- espacios de trabajo: de la habitación-taller de mi piso compartido a la casa de la abuela del pueblo.
- herramientas: de la cámara fotográfica reflex a la impresora en A1.
- servicios (oficios, talleres): del amigo informático a mi vecino el carpintero jubilado.
- acopio: del ecopunto al cañizal del Hondó.
- logística: del remolque de mi primo a ¿?
- información:
- capital humano: de la escuela de artes y oficios a la Red Murciana de Bioconstrucción.

Detectar la oportunidad en cada situación que les rodea, (registrarla con rigor) y hacerla pública; para que de forma natural vayan encontrando su equipo-espacio de trabajo, que no necesariamente ha de encontrarse en su grupo.
Empezaríamos a construir un PROCOMÚN particular: un taller de trabajo a escala provincia de Alicante y alrededores.

Como herramienta soporte para este mapa georeferenciado tengo un par de ofertas:
- google maps; con el que todos estamos más o menos familiarizados.
- meipi; me gusta porque lo puedes visualizar como mapa, blog o mosaico de imágenes, pero lo acota a 4 categorías a definir.


LOS VIERNES AL SOL
Construcción colectiva del evento "Los viernes al sol"

En este ejercicio tengo más dudas que propuestas, pero me parece interesante que los 6 grupos asuman el compromiso de organizar el evento (además se empezaría a poner en carga el taller de trabajo!). Creo que está bien que exista un ejercicio común a todos, disfrutable por profesores, alumnos e invitados (carácter público); evaluable mediante la puesta en carga; y que salga de los límites de la clase (y del programa docente del grupo).

Las competencias de cada grupo podrían rotar, del mismo modo que la información y el material producido; fijando las condiciones para el trabajo colaborativo.
Por ejemplo: que en una de las sesiones el material recibido de otro compañero se de por bueno, y el trabajo consista en sumarle información. O que en otra sesión nos dediquemos a hacer versiones de un determinado objeto que ya ha sido evaluado positivamente.

Así podríamos retomar el debate de la producción de procomún y la propiedad intelectual.

La periocidad es lo que menos claro tengo... no sé si ejercicios de una semana una vez al mes, o dedicarnos el primer mes completo... o lo mismo está muy al margen de lo que cada grupo tiene pensado para su programa de acción.

Como líneas de acción:
ambiente: decorados, atuendo, iluminación, sonido, espectáculo,...
mobiliario: para disfrutar de la comida, protegerse del sol, lluvia,...
menaje: qué objetos acompañan al bocata exquisito?
gastronomía: en la elaboración no tengo tan claro que nos debamos meter, pero alguna sesión en las cocinas que hay debajo del marcado sería una gozada!
distribución: presentación del bocata exquisito, paking
marketing: publicidad del evento, registro, herramientas de evaluación

*algunos están un poco descompensados...